¿Qué es el Software GNU? Poco a poco, el concepto de Software Libre, se va insertando en todos los ámbitos sociales (educación, trabajo, hogar, etc.) y debería interpretarse como "libre para crear" y no como "libre para consumir". En el Mapa Conceptual al que se accede desde el título de este párrafo se observan las principales características del Software GNU.
Hola, soy Gabriel Molinero y me desempeño como Docente del Área Comunicaciones - Informática en el Centro Educativo para la Producción Total N° 12 de la localidad de Villa Ventana. El Centro trabaja mediante la Pedagogía de Alternancia, gestada en la necesidad de que los niños y jóvenes de las áreas rurales tengan acceso al sistema educativo, intentando así disminuir la deserción escolar o por el contrario, el desarraigo familiar si el alumno se radica en otra localidad para continuar sus estudios, problemática que en ocasiones afecta a la economía familiar, de la cual generalmente, son actores activos.
En la metodología educativa de alternancia los alumnospermanecen una semana alojados en la Institución y luego un período de permanencia en sus hogares de dos semanas,en los cuales realizan diversas tareas y actividades tanto pedagógicas como productivas, recibiendo en dicho período una visita en su hogar de una dupla de técnicos docentes con el objetivo de guiar dichas actividades y asesorar en distintos aspectos al grupo familiar, lo que genera un fuerte compromiso y vínculo con los mismos. Los CEPT poseen una Escuela Secundaria Pública dependiente de la Dirección de Educación Agropecuaria (DEA) y ésta a su vez depende de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires (DGCyE). Los grupos de alumnos van rotando en la Institución, de tal manera que una semana permanecen en el establecimiento jóvenes de 1º y 2º año del Ciclo SBA; en la siguiente semana jóvenes de 3º y 4º año del Ciclo SBA, finalizando el ciclo de permanencias jóvenes de 5º y 6º año del mismo ciclo. Por año lectivo cada alumno realiza 13 ciclos de permanencia-alternancia. Esto genera que en forma continua los Técnicos Docentes tengan actividad en la Institución como en el medio socio cultural en el que se desarrollan los jóvenes.
